Gymnázium Josefa Jungmanna

[winie]

ja bych hrozne rad vedel jak ovlivnili povodne vyuku na gymnaziu? docela se divim, ze letosni jarni tani, take neovlivnilo vyuku.
co se tyka postupu nasich zastupitelu: co jim sakra tak dlouho trvalo? situace na gymnaziu je spatna jiz delsi dobu a teprve ted konaji a jeste se tim pochlubi? odvolani jinych kvalifikovanych lidi z funkci ve meste jim takovy problem nedelalo fuj. je mi z nich spatne jsem rad ze sem nikoho z teto sebranky nevolil

[občánek]

Zastupitelé města Litoměřice nejsou zřizovatelé místního gymnázia presto na minulém jednání požádali kraj o řešení problému na škole,kraj se k tomu postavil zády proto opět zareagovalo zastupitelstvo a poslalo otevřený a zmedializovaný dopis hejtmance atd,zbytek už znáte.

[Llukas007]

http://www.ct24.cz/regionalni/123243-li ... -gymnazia/

[Stanislav Hylán]

A teď je potřeba, aby zastupitelé trvali na svém a neskončilo všechno jen politickou deklarací směrem ke zřizovateli tj. kraji.

[Jaroslav Kohout]

Můj příspěvek je možná v této chvíli trochu mimo hlavní události,o které se stále diskutuje.Přes nedobrou atmosféru a napjaté vztahy mezi ředitelkou a některými vyučujícími i vyučujícími mezi sebou,chci všechny ujistit,že my učitelé na škole především vyučujeme.Hlavně ti,kteří sledují dění zvenku,mohou
mít dojem,že tomu tak není,že se jen diskutuje,demonstruje...Není tomu tak.Drtivá většina učitelů si plní své povinnosti=vyučovat na 100 i více procent.
O tom jak kdo učí se nemohu vyjadřovat,nebot na sebe nevidíme,ale to jistě posoudí nejlépe studenti.Nejsou to totiž přece žádné malé děti,ale mladí dospělí lidé s mnohdy velmi kritickým názorem na pedagogy.Nekritického obdivu se u nich nemusíme určitě obávat.

[Petr]

Můj příspěvek je možná v této chvíli trochu mimo hlavní události,o které se stále diskutuje.Přes nedobrou atmosféru a napjaté vztahy mezi ředitelkou a některými vyučujícími i vyučujícími mezi sebou,chci všechny ujistit,že my učitelé na škole především vyučujeme.Hlavně ti,kteří sledují dění zvenku,mohou
mít dojem,že tomu tak není,že se jen diskutuje,demonstruje...Není tomu tak.Drtivá většina učitelů si plní své povinnosti=vyučovat na 100 i více procent.
O tom jak kdo učí se nemohu vyjadřovat,nebot na sebe nevidíme,ale to jistě posoudí nejlépe studenti.Nejsou to totiž přece žádné malé děti,ale mladí dospělí lidé s mnohdy velmi kritickým názorem na pedagogy.Nekritického obdivu se u nich nemusíme určitě obávat.

Když učitelé učí (tedy si plní své povinnosti) na minimálně 100%, proč jich už 11 bylo "odejito"? Jestli to tak vidíte, už docela chápu, proč ti mladí dospělí do vašeho gymnázia přestali hledat cestu...

[m.landova]

Nerozumím Vašemu posměchu. Odejiti byli v mnoha případech právě ti učitelé, kteří učili dobře a které měli žáci rádi. V minulém roce to např. byla vyučující fyziky paní Malinová. Do té doby, než mé dítě učila ona, jsem si neuměla představit, že by žáci mohli milovat fyziku...Fyzika byl vždy spíše předmět neoblíbený. Tentokrát se děti na fyziku těšily! Paní Malinová opouštěla školu za velmi dramatických podmínek, za protestů a petic rodičů tříd, kde učila. Podotýkám, že to bylo v době, kdy na škole ještě nebyly žádné odbory a učitelé ještě mlčeli - už tehdy rodiče protestovali. Údajně byla p. Malinová propuštěna pro nedostatek kvalifikace. Dnes učí na vysoké škole! To jen pro ilustraci.
A kdo naopak byl pak ředitelkou na výuku fyziky přijat ? Učitel, který plete základní fyzikální vzorce a látku 6.třídy, kterému děti v sekundě musí opravovat pravopisné chyby na tabuli. Učitel, který chodí do hodin naprosto nepřipravený, hraje si při hodině na mobilu nebo kouká z okna, opravuje v hodině písemky a dětem nechá volnou zábavu. Když jsem se ptala šéfa předmětové komise fyziky, kdo děti tu roční látku doučí, řekl, že on toho učitele nepřijímal a že s tím nemůže nic dělat... Ten učitel pravděpodobně ještě ani nedostal vytýkací dopis, protože dostatečně leze paní ředitelce do.....

[Jaroslav Kohout]

Važený pane Petře,
ono je to totiž tak,že študáci nehledají cestu na školy,kde neučí osobnosti.Jenže vyhraněná osobnost ,ač odborně zdatná, nebývá určitému typu ředitele pohodlná.Takoví lidé si často stojí za svým názorem a někdy jej dokonce prosazují. Jak myslíte,že to doktorka Bulasová řeší? A opravdu máte pocit,že se tolik rodičů vzteká proto,že byli odejiti ti pedagogové,kteří jsou líní a neerudovaní?

[jimi brown herrer]

Mohl by někdo napsat, jací učitelé byli vyhozeni, popřípadě i kdo všechno je v odborech?

[m.landova]

Mohl by někdo napsat, jací učitelé byli vyhozeni, popřípadě i kdo všechno je v odborech?

PODÍVEJTE SE NA SAMÝ ZAČÁTEK TÉTO DISKUSE NA 1.STRANU - tam je dost informací.

[jimi brown herrer]

Ze strany 1 sem se dozvěděl 3 jména (Husák, Malinová, Víchová) a 5 jmen odborových předáků. V předchozím příspěvku se píše 11 učitelů ''odejito'' (?). Stanislav píše na předešlé straně, že Bulasovou odmítá 17 18 učitelů (ti teda nejsou v odborech?).

[m.landova]

Hledala jsem to na FB, tady je seznam prvních patnácti odborářů:Nyní již máme povolení, proto můžeme zveřejnit jména všech členů Základní organizace GJJ, jsou jimi podle abecedy:
Bašus Petr, Fialová Markéta, Hak Jan, Jadavanová Eva, Kalná Ivana, Kišová Eva, Kohout Jaroslav, Nergl Luboš, Pavlů Anna, Putnarová Jitka, Šíma Jaroslav, Šimánková Ludmila, Tůmová Iveta, Ženklová Dagmar a Živcová Hana.
Pokud vím, ještě přibyli dva nebo tři.

[jimi brown herrer]

Díky moc za info .

[Stanislav Hylán]

Od dnešního dne je k dispozici i petice na internetu:
http://www.petice.nazory.cz/petice/peti ... php?id=363

Přesto žádám všechny, kteří chtějí vyjádřit svůj postoj k současnému vední GJJ, aby neváhali a zašli do Knihkupectví Jonáš a tam petici podepsali. Tuto variantu ponechme svým přátelům, bývalým spolužákům a dalším, kteří jsou mimo Litoměřice a k papírové petici se nedostanou.

[Milada]

Je to možná mimo téma, ale zarazilo mě, že před gymnáziem jsou dvě dopravní značky, zakazující zastavení. Údajně je tam nechala dát pí Bulasová, aby měla kde parkovat. To mi přijde přitažené za vlasy - ale proč tam tedy jsou?

[winie]

byla jste se tam podivat kdyz jsou studenti ve skole? neda se tam poradne projet. chtelo by to tam dat zakaz na stalo

[jimi brown herrer]

Tak to rozhodně těch 5 metrů pomůže .). Ještě mi přijde, že sou ty značky postaveny nějak pofidérně.

[Modrý]

Nestydatá loupežnice Bulasová

Zatímco probíhají maturity, Bulasová loupí. U státních maturit se vůbec nevyskytuje. Na webu školy si každý může přečíst, kolik hodin denně Bulasová odsupluje. Suplovaná hodina se proplácí dvojnásobnou taxou – pro Bulasovou to představuje 700.- Kč. Nevěříte? Zeptejte se někoho z učitelů. Za dva týdny maturit má 10 000,- Kč navíc ke svému platu. A kolik si vlastně vydělá? Základ má tak 25 tisíc. Osobko tak 10 tisíc, Nějaký příplatek za vedoucího pracovníka – tak 5 tisíc. Přesčasy – asi 15 tisíc. Černé pronájmy tělocvičen – 15 tisíc.
Vychází mi to na 70 000 měsíčně. To je informace pro naivky, kteří se ptají, proč neodstoupí po takové ostudě. Peníze jsou její prvotní hodnotou. Vzdělání to rozhodně není (jinak by těžko napsala ve třídě na tabuli schromáždění). Peníze, plastické operace (obličej, prsa – ne tedy, že by nějak zkrásněla), moc, nekonečné sliby, nekonečné vychloubání a bezohlednost – to je její svět. Podle Koudy, Jakubce a Ryšánkové je to na ředitelku gymnázia výborná kvalifikace,

[Petr]

Jak vůbec dopadla petice u Jonáše? Ještě probíhá, nebo je ukončena? Kolik je podpisů, ví to někdo? Dík a hezký den.

[Jirka]

Modrý objevil Ameriku. Suplování se 100% zhodnocením je běžný přivýdělek vedoucích pracovníků ve státním školství. Zatímco učitelé se suplovanou aprobací pijí kafíško v kabinetech a nudí se, vedoucí pracovník si přivydělává se 100% příplatkem. Když náhodou nemůže, jde suplovat obyčejný učitel s 50% příplatku jako pouhý dozor. A vo tom to je. Jde to tak proto, že zřizovatel to toleruje nebo při své omezenosti o tom ani neví.